(綜合報道)
(星島日報 報道)讀書，不一定能夠改良命運，因為未必每一個人也能夠讀好書。
但起碼不會變得更壞。哪管任何科目，只要肯上課，時間、精力已用於正途上，至於能否考試獲取資格，則完全是另一回事。
凡是建制之內的學科，一般來說，紫微斗數以「文昌」星作代表。假如你自己不知道應學甚麼，或小朋友應向哪一學科發展，「文昌」星會有指引。
不過學海無涯，世上萬事萬物皆可學習，單是一顆「文昌」星，怎能夠足以涵蓋？
因此，當你發覺不適合建制內的科目，可以向建制之外的任何學科發展，紫微斗數以「文曲」星區分。
歸納起來，從功利角度計算，「文昌」代表建制認可的資格，有助你從正統事業發展，像文史、數學、物理、化學、建築等等。
「文曲」代表建制尚未接納的雜學，傳統上不視為正途，像占卜、風水、掌相、園藝、美容、歌舞、工藝等等。
這兩顆星的定義，會隨時代轉變。
古時中國只重科舉，讀書除四書五經之外，一律視為雜學；讀書為考試，考試為做官。
做不成官的科目，統統撥入「文曲」類。最具代表性的，是「醫卜星相」四大科目。不過來到現代社會，「醫」的學術地位大為提高，已被列入正途「文昌」。
九七回歸以後，香港中醫的地位，亦逐漸被政府認可，從以前江湖郎中式的「文曲」，改為登堂入室的「文昌」。
可見時代轉變，標準亦會隨而轉變，我們不必執着。
反而應該忠於自己的天分、興趣與擅長。從命理的角度看，不論是「文昌」「文曲」，不論是建制承認與否，只要你肯學，又學得好，生活已得到改善。
原來「昌」「曲」除了代表知識之外，更大的作用，是可以優化氣質，使本來苦悶刻板的生活，得到正面積極的發展。簡單如學唱歌跳舞，即使沒有專業資格， 學習後又不會增加收入，但可以令你心情愉快呀！而令人愉快，是多重要的一回事，可免去生活上許多不必要的悲劇，可見讀書學藝之大用。
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(靈氣逼人 康子)
